چرخه معیوب «آیین‌نامه ارتقا» بلای جان دانشگاه‌ها شده است
تاریخ انتشار: ۲۷ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۰۶۸۱۵
گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس؛ از نگارش پایان‌نامه‌ها و مقالات بی‌هدف دانشجویان و بازار گرم مقاله‌نویسی در خیابان انقلاب که بگذریم، یکی از اشکالات اساسی در رتبه‌بندی اساتید و اعضای هیأت علمی، ضریب دادن بیش از اندازه به مقاله است.
اعضای هیأت‌های علمی در دانشگاه‌های کشور برای اینکه بتوانند رتبه خود را از مربی به استادیار، از استادیار به دانشیار و نهایتا از دانشیار به استاد تغییر دهند، بایستی حداقلی از امتیازات را کسب نمایند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در واقع، یک عضو هیأت علمی برای ارتقای شخصی باید مقاله‌هایی بنویسد که مجلات بین‌المللی آن را تأیید و چاپ کنند. اتفاقی که رهبر انقلاب از آن به مثابه امتحان دادن در کشور دیگر برای قبول شدن در داخل یاد می‌کنند. رهبر انقلاب در دیداری که به تازگی با نخبگان داشتند، در تذکری چند باره، ایرادات آئین‌نامه ارتقا را به مسؤولان گوشزد کردند.
تولید مقاله و چاپ آن در مجلات معتبر، برای ارتقا و رزومه‌سازی، چند اشکال اساسی دیگر هم دارد. برای مثال در یک دانشگاه، عضو هیأت علمی مجبور است مقاله بدهد و چه دیواری کوتاه‌تر از دانشجویان!
به همین دلیل، استاد به دانشجو فشار می‌آورد که مقاله بنویسد تا شاید در این مسیر چیزی یاد بگیرد. دانشجو نیز مشغول خواندن پژوهش‌های دیگران، انجام آزمون‌ها و گزارش آن در چند برگه می‌شود تا نهایتا یاد بگیرد چگونه مقاله می‌نویسند. آن چند برگه نیز در یک مجله بین‌المللی که عنوان ISI را یدک می‌کشد، چاپ می‌شود.
برای آنکه بدانیم علت این وضعیت چیست، باید بدانیم که با توجه به ساختار نظام ارزیابی اساتید و ارتقای آن‌ها در کشور، اساتید مجبوراند روی موضوعاتی کار کند که از آن مقاله دربیاید، به آن بیشتر ارجاع دهند و رتبه‌شان بالاتر برود. دقیقا به همین دلیل است که با انبوهی از مقالات و پایان‌نامه‌هایی مواجه می‌شویم که به درد دنیا و آخرت هیچ کسی به جز اساتید نمی‌خورند و در نتیجه، از هر 100 پایان‌نامه دانشگاهی، فقط 2 موردش به یک درد کشور می‌خورد.
بر شانه غول‌ها بایست، تا جلو را بهتر ببینی!
از طرفی، دانشجو یا استاد برای نگارش یک مقاله و انتخاب موضوع آن، به انتهای پژوهش‌های قبلی مراجعه می‌کنند و سعی می‌کنند نقص‌های کارهای قبلی را برطرف کنند. این یک فهم غلط از اصلی است که نیوتون از آن تحت عنوان «ایستادن بر شانه غول‌ها» تعبیر می‌کند و به این امر اشاره دارد که برای یک تحقیق علمی بهتر، باید از «نتایج» تحقیق‌های قبلی استفاده کرد. حال آنکه اساتید ما برای ارتقا نه نتایج تحقیقات، بلکه «نقایص» تحقیقات قبلی را بررسی می‌کنند؛ یعنی بر شانه غول‌ها می‌ایستند و به عقب نگاه می‌کنند!
در نتیجه این امر، بیشتر عناوین مقالات و انتشاراتی در رزومه اساتید می‌آید که به درستی می‌توان آن را صرفا یک تولید محتوا نامید. تولید محتوایی که به درد بهینه‌سازی سایت‌ها برای موتور جستجو هم نمی‌خورد و از طرف دیگر به دلیل استفاده از امکانات دانشگاه و پژوهشگاه‌ها، هزینه بی‌ثمری هم روی دست کشور و حتی شخص مقاله‌نویس از جمله دانشجو و استاد می‌گذارد.
مشکل اساسی چیست؟
شاید بتوان گفت اصلی‌ترین مشکل در رویه فعلی این است که موضوعات انتشارات و پژوهش‌ها بدون هدف انتخاب می‌شوند. موضوعاتی که در روال عادی خود بایستی به حل یک مسأله مربوط باشد. در رویه درست، مسائلی از سمت صنعت یا جامعه به سمت دانشگاه روانه می‌شود و اساتید و دانشجویان برای حل آن پژوهش می‌کنند.
این پژوهش‌ها برخواسته از یک نیاز و یا چالش واقعی است و حل آن علاوه بر اینکه گرهی از جامعه باز می‌کند، دانشجو را برای نقش‌آفرینی در شرایط واقعی آماده می‌کند؛ اما متأسفانه در کشور ما، موضوعات پژوهش‌ها به قدری فضایی‌اند که نه تنها مشکلی از کشور را حل نمی‌کنند، بلکه با چاپ در ژورنال‌ها و مجلات بین‌المللی مشکلی از کشورهای دیگر را نیز حل نمی‌کنند و لطف آن‌ها فقط به این است که جیب متولیان این مجلات را پر می‌کنند.
در روال منطقی پژوهش، یک بنگاه اقتصادی یا شرکت صنعتی در کارهای خود به این می‌رسد که به یک مطالعه تحقیقاتی نیاز دارد و برای آن به اساتید و اعضای هیأت علمی مراجعه می‌کن و نهایتا با شکل‌گیری این اتصال، استاد دانشگاه یک پروژه عملی منطبق بر نیاز انجام می‌دهد. هزینه‌کرد در این تحقیقات نیز نه تنها هزینه نیست، بلکه نوعی سرمایه‌گذاری برای کشور است، تا جایی که کشورها برای آنکه هزینه‌کردشان در تحقیق و توسعه را نسبت به تولید ناخالص داخلی افزایش دهند، در رقابت با یکدیگر هستند. مقدار این هزینه در جهان ۴/۳ برابر هزینه‌ای است که در ایران انجام می‌شود.
تغییرات لازم برای آئین‌نامه ارتقای اساتید
آئین‌نامه فعلی ارتقای اساتید که بایستی توسط شورای انقلاب فرهنگی اصلاح شود، لازم است در بندهایش تغییراتی را مد نظر قرار دهد که هدف مسأله‌محوری را دنبال کند. در نشستی که اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور وزرای علوم، بهداشت و آموزش و پرورش در آخرین روز مهرماه برگزار کردند، قرار شد که آئین‌نامه در مواردی مورد چکش‌کاری قرار گیرد.
محمد سلیمانی، قائم‌مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درباره آئین‌نامه پیشنهادی وزارت علوم می‌گوید: در آئین‌نامه جدید نقش وتویی مقاله را کاهش دادیم، شاگردپروری، مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی، ماندگاری اعضای هیأت علمی در رتبه‌های علمی را مدنظر قرار دادیم. در این آئین‌نامه، دوره استاد ممتازی اضافه و استاد تمامی دو مرحله‌ای خواهد شد. همچین تقویت متوازن رشد علمی را نیز مدنظر خواهیم داشت.
توجه به ماهیت رشته‌ها در آئین‌نامه ارتقا، تناسب ارتقا با مسائل روز کشور و هدایت پژوهش‌ها به سمت حل نیازهای واقعی، امتیاز ویژه به مقالات داخلی برای افزایش مرجعیت علمی کشور و در نظر گرفتن شاگردپروری در ارتقا، از جمله تغییراتی است که این آئین‌نامه نیاز دارد و در بازنگری آن باید اصلاح شود.
به گفته عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، آئین‌نامه فعلی ارتقاء اعضای هیئت علمی مبنای تمدن اسلامی ندارد، حتی بر اساس رویکردهای دانشگاه‌های جهان هم نیست، چراکه در آن به نیازهای بومی توجه نشده و از طرفی از تجربیات نظام‌های آموزش عالی جهان الگوبرداری نشده است.
از طرفی، در ارتقای فعلی اساتید و اعضای هیأت علمی، نگارش مقاله و داشتن مقالات، نقشی وتویی در ارتقا دارد. به این معنی که به دلیل امتیازات در نظرگرفته شده، با داشتن مقاله بیشتر می‌توان کم بودن امتیازات در سایر بخش‌ها را جبران کرد و به همین دلیل لازم است این نقش وتویی برای مقالات و انتشارات کاهش یابد.
به تأکید خسروپناه، آئین‌نامه ارتقای فعلی انعطاف لازم و تنوع نخبگانی را ندارد و در بازنگری آن باید بر مبنای شرایط کنونی کشور نوشته و تکلیف مقاله و امتیاز وتویی آن تعیین شود. در آئین‌نامه ارتقای جدید باید ارتباط با مسائل جامعه و مرجعیت علمی نیز مورد تأکید قرار گیرد و در ادامه رویکرد مرجعیت علمی در آن مشخص شود. همچنین باید مشخص شود که آئین‌نامه ارتقا در یک مدل واحد یا انواع مختلف باشد.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: مرجعیت علمی هیأت علمی ارتقای اساتید پژوهش مسأله محور آئین نامه ارتقای اعضای هیأت علمی آئین نامه ارتقا مرجعیت علمی بین المللی پژوهش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۰۶۸۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کارگاه دوره‌ای سرمایه‌گذاری به سبک ساده با همکاری سازمان بورس کشور برگزار شد
به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از مازندران، کارگاه دوره‌ای سرمایه‌گذاری به سبک ساده در ۲ روز با هدف کسب مهارت و افزایش توان علمی دانشجویان با همت انجمن علمی مدیریت، معاونت پژوهشی دانشگاه آزاد بابل و همکاری سازمان بورس کشور و کارگزاری آگاه، در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل، برگزار شد.
اساتید این حوزه، سرفصل‌هایی همچون مفاهیم اولیه سرمایه‌گذاری، آشنایی با انواع روش‌های سرمایه‌گذاری، صندوق‌های سرمایه‌گذاری، مفاهیم پایه در تحلیل تکنیکال و بنیادی و آشنایی با سایت کدال و تی‌اس‌ای را تدریس کردند.
خلیل قنبری، دبیر انجمن علمی مدیریت دانشگاه آزاد واحد بابل ضمن اعلام مثبت بودن برگزاری دوره، گفت: براساس نظرسنجی انجام شده از شرکت‌کنندکان، نشان از آن دارد که مورد استقبال دانشجویان واقع شده و تقاضای ادامه برگزاری دوره‌های بیشتر را دارند.
وی ادامه داد: از اعضای انجمن برای هماهنگی و برنامه‌ریزی برگزاری دوره‌ها، قدردانی می‌کنم و از ریاست واحد، معاونت، اساتید، مسئولین مربوطه، سازمان بورس کشور و کارگزاری آگاه، کمال تشکر را در حمایت و برگزاری این دوره‌ها را دارم.
قنبری خاطرنشان کرد: استقبال شرکت‌کنندگان از برگزاری دوره، سبب ایجاد انگیزه بیشتر بین اعضای انجمن در انجام برنامه‌های مرتبط شد و امیدوارم بتوانیم، هر چه بیشتر در ارتقا علمی دانشجویان با بهره‌گیری از اساتید و مسئولین، گام برداریم.
خبرنگار: ساراسادات حسینی
انتهای پیام/
کد خبر: 1229186 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی ایسکانیوز بورس
جاده کندوان یک طرفه شد